如可知识网

1，翃字的读音是hóng。

2，翃字是左右结构的字，部首是“羽”字。

3，翃字的具体笔顺依次是:横、撇、撇折、点、横折钩、点、提、横折钩、点、提。共计10画。

翃 翃hóng

1.虫飞。

2.作人名用字。唐有王翃、韩翃。见《旧唐书》本传。 【动】 飞;虫飞〖fly〗 翃,飞也。——《广雅》 翃,虫飞。——《广韵》 部首：羽 6画 写法：hóng, 笔顺：1354541541

翃 翃hóng 1.虫飞。

霜叶红于二月花的全诗：远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。诗名是《山行》。

《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。

作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，精神发越。

1、齐天乐—— 杨无咎

疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。角黍包金,草蒲泛玉

2、五丝 ——褚朝阳

越人传楚俗,截竹竞萦丝。水底深休也,日中还贺之。

3、端午—— 江南靖士

如果您想通过积分兑换来超前点播某些内容，您可以按照以下步骤操作：

打开长相思网站，进入积分兑换页面。

在积分兑换页面中，找到您想要超前点播的内容。

点击该内容进入兑换详情页面。

在兑换详情页面中，确认您已经拥有足够的积分来进行兑换。

点击“立即兑换”按钮，根据页面提示完成超前点播的兑换。

请注意，不同的网站和内容提供商可能会有不同的兑换规则和限制，因此请在兑换之前仔细阅读相关的规定和条款。

有些网站提供有文言文转换工具。

这些软件工具工作的结果，可以做个大概参考，提高效率。最后还是需根据自己的基础，重新审核修改。

如果过于相信工具，是会出洋相的。就像中英文翻译器一样，经常会出现令人喷饭的结果。

学习文言的基本方法： 1）了解文言词性：掌握最基础的实词、虚词、动词、形容词； 2）多读多念诵：文言文首先是语言，读的多了就会顺口，可培养语感； 3）多学习经典：可以唐诗宋词和明清小说、散文为主。 因为诗词的韵律美感容易记忆，读起来朗朗上口，能带动学习兴趣。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。

端午节屈原的故事

　　以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原

.

如果想要查询自己不理解古诗文的翻译,你需要先点击打开古诗文的全文进行阅读。

2.

在阅读页面的右上方,选择点击“译”选项就会成功的在诗文下方显示相应的白话文翻译了。

3.

而且其中不仅可以查看翻译,还能看到该诗文的注脚和赏析,让你更好的理解这篇诗文。

1

点击古诗词典图标，登录以后点击诗词。

2

页面拒凤切换以后点击要施菌查看译文的诗词。

3

页面切换以后点击译文按压光民钮即可查看译文。

物是人非事事休意思是所有的事物景物都没有变，只是人却不在了，感到万事皆休，无穷落寞。出自李清照的《武陵春》。表达了一种睹物思人，触景伤情的忧伤。这是一首小令，作于南宋高宗绍兴五年，当时李清照避乱南逃，居于浙江金华。武陵春为词牌名。又名《武林春》、《花想容》。选自《李清照集校注》。

物是人非事事休的意思是什么

1、景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结。

2、出自宋代李清照的《武陵春·春晚》。此词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁，塑造了一个孤苦凄凉环境中流荡无依的才女形象。

木兰辞中伙伴皆惊忙读音是huǒ bàn jiē jīnɡ mánɡ。

皆[jiē]汉语文字

皆（拼音：jiē）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于西周金文，另有学者认为此字在甲骨文中就已出现。其古字形一般认为像两个人以同一个姿势相随在一起，下面是“曰”，合起来就是两个人共合一口，言语一致。后来引申为“都”“全”的意思，用作副词，如“皆大欢喜”。

1、【译文】：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。料想是孩子们在捉蟋蟀，因为他看到远处篱笆下的灯火。2、【主旨】1、【原文】《夜书所见》2、【赏析】

这首诗表达了夜晚阅读的体验和感受。诗人通过夜晚的安静和寂静，将自己沉浸在书本中，与文字对话。夜晚的书籍散发出一种神秘的魅力，引导诗人进入一个独特的世界。诗人描述了书中的景象和情感，以及他在阅读过程中的思考和感悟。这首诗传达了对知识和智慧的渴望，以及阅读带来的启迪和满足感。

它也强调了夜晚阅读的独特性和特殊的体验，以及书籍对个人成长和思想发展的重要性。整体而言，这首诗表达了诗人对夜晚阅读的热爱和对书籍的敬仰。